„Aber sind wir nicht auch alle gleich?“
An den Grund-, Mittel- und Förderschulen der ejsa Regensburg werden Workshops zum Thema Vielfalt durchgeführt. Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen zu vermitteln, was Vielfalt bedeutet, und sie dazu anzuregen, über unterschiedliche Aspekte von Vielfalt zu sprechen. Thematisiert werden unter anderem kulturelle, religiöse und sprachliche Vielfalt, Vielfalt von Körpern, geschlechtliche und sexuelle Vielfalt sowie das Leben von Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen.
Zu Beginn der Workshops sprechen die Schüler:innen darüber, was sie selbst unter Vielfalt verstehen. Dieses Vorverständnis dient als Ausgangspunkt für die weitere Auseinandersetzung mit dem Thema.
Anschließend arbeiten die Teilnehmer:innen mit Bildkarten, auf denen verschiedene Dimensionen gesellschaftlicher Vielfalt dargestellt sind. Jede Schülerin und jeder Schüler stellt eine Bildkarte mit Unterstützung der Workshopleitung vor. Sprache und Komplexität werden dabei an das Alter, die Schulart und die individuellen Fähigkeiten der Kinder angepasst – etwa zwischen Förderschule sowie Grund- und Mittelschule.
Ein einfaches soziometrisches Spiel ergänzt den Workshop. Dabei werden persönliche Erfahrungen aus der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen aufgegriffen. Die Teilnehmer:innen können eigene Perspektiven einbringen und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede innerhalb der Gruppe wahrnehmen.
Die Workshops sind bewusst interaktiv gestaltet und setzen auf die aktive Beteiligung der Schüler:innen. Sie knüpfen an deren Erfahrungen an und stellen einen direkten Bezug zu ihrer Lebenswelt her.
Im weiteren Verlauf gestalten die Schüler:innen Bilder und verfassen Texte zu verschiedenen Aspekten von Vielfalt. Die entstandenen Beiträge wurden im Rahmen eines Wettbewerbs ausgezeichnet.
Die Preisverleihung sowie eine Ausstellung der Arbeiten fanden in den Räumen des M26 der Stadt Regensburg statt. Zudem wurde eine Publikation erstellt, in der die Beiträge der Schüler:innen sowie Informationen zum Projekt zusammengestellt sind.
In den Workshops wird Vielfalt in unterschiedlichen Facetten betrachtet. Die Kinder und Jugendlichen lernen dabei, dass Vielfalt als bereichernd und interessant erlebt werden kann, gleichzeitig aber auch zu Konflikten und Streit führen kann.
Je nach Alter der Schüler:innen und je nach Schulart werden die Workshops angepasst und mit unterschiedlich komplexen Themen gestaltet. Dadurch können sich die Teilnehmer:innen entsprechend ihrer Möglichkeiten mit dem Thema auseinandersetzen.
Die Stelle der gesellschaftspolitischen Jugendbildung bei der ejsa Regensburg ist noch relativ neu und befindet sich weiterhin im Aufbau. Ein wichtiger Schwerpunkt der Arbeit liegt daher auf der Vernetzung mit unterschiedlichen Akteur:innen. Das Projekt zum Thema „Vielfalt“ bot hierfür eine gute Gelegenheit.
Im Rahmen des Projekts wurden verschiedene Einrichtungen der ejsa Regensburg zusammengebracht. Kolleg:innen aus unterschiedlichen Schulen und Einrichtungen arbeiteten gemeinsam an der Umsetzung der Workshops sowie an der Organisation des Wettbewerbs und der abschließenden Präsentation der Ergebnisse.
Beteiligt waren Schüler:innen aus verschiedenen Schularten. Viele der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen haben einen Migrationshintergrund und brachten unterschiedliche Erfahrungen und Perspektiven in das Projekt ein.
Neben den Schulen und Einrichtungen wurden auch Vertreter:innen aus der Politik in das Projekt eingebunden. An der Preisverleihung nahmen unter anderem Bürgermeisterin Frau Freudenstein sowie der Landtagsabgeordnete Herr Mistol teil.
Für die Preisverleihung und die Ausstellung stellte das M26 der Stadt Regensburg seine Räumlichkeiten zur Verfügung. Dadurch konnten die Ergebnisse des Projekts an einem öffentlichen und zentral gelegenen Ort in Regensburg präsentiert werden.
Die im Rahmen der Workshops entstandenen Bilder und Texte der Schüler:innen wurden zusätzlich in einem Buch veröffentlicht. Die Publikation dokumentiert die Ergebnisse des Wettbewerbs und stellt die künstlerischen Beiträge der Kinder und Jugendlichen vor.